Základní škola a Mateřská škola Lázně Toušeň

UNIT 16 - They can mix colours
sl. zásoba - barvy
Užití slovesa can /can't
Užití 3. osoby č. mn. (they) ve větách
Slovesa make, need
uč. str. 34 - 35
PS str. 34 - 35

čJ - opakujeme učivo již naučené:
- měkké, tvrdé a obojetné souhlásky
- vyjmenovaná slova
- slovní druhy - podst.jm, příd. jm, slovesa, příslovce, předložky, spojky,
- hlavní pozornost v tomto týdnu budeme věnovat opakování skloňování podst. jmen rodu mužského, určování životnosti, čísla, pády a vzory
(viz učebnice str. 117-123)
- SLOH - lidské vlastnosti (uč. str. 64)

M - opakujeme základní matematické operace již naučené,
tento týden zaměříme pozornost na:
- čísla větší než 10 000 (uč. M str. 47-49)
- porovnávání čísel (uč. M str. 50)
- zaokrouhlování čísel (uč. M str 51)

Přírodověda - živá a neživá příroda, opakujeme horniny, nerosty - příprava na projekt a malý písemný test

Vlastivěda - Historie lidstva, dokončení besedy z minulé hodiny


Změna:
V úterý 11/2 budou mít děti 5. vyučovací hodinu namísto českého jazyka hodinu angličtiny (za páteční hodinu, která odpadla z důvodu akce JumpPark Letňany). Prosím o dohled nad přípravou školních pomůcek na tento předmět. Děkuji.

Vektorový obrázek – kreslení v APP malování
Emil sběrač – omezený počet kroků, záznam kroků na ploše
Zdravím.
Ivana Studničková

UNIT 15 - Rob's computer
Přivlastňování pomocí -'s (Rob's computer, Peter's dog,...)
Časování slovesa can/can't
Otázky začínající Is there...?/ Are there...? + odpovědi Yes, there is. Yes, there are./ No, there isn't. No, there aren't.
Procvičujeme povely (čas přít. prostý) a popis toho, co dělám (čas přít. průběhový).
uč. str. 32 - 33
PS str. 32 - 33

https://wordwall.net/cs/resource/85601997/he-can-he-cant
https://wordwall.net/cs/resource/85603014/slo%c5%be-v%c4%9bty-a-ov%c4%9b%c5%99-podle-u%c4%8debnice

ĆJ - tento týden se zaměříme především na opakování ŽENSKÉHO RODU, učebnice str: 110 - 116.

M - písemné dělení jednociferným děliteme str. 43-46 - učebnice.
V obou předmětech sledujte především zápisy ve školních sešitech.

Přírodověda - Neživá přiroda NEROSTY.
Vlastivěda - Dějiny - 2. pololetí budeme věnovat tomuto okruhu, děti dostatnou učebnice až příští týden. Zápisy budeme provádět do stejného sešitu, jako v 1. pololetí.

Vektorový obrázek.
Emil sběrač – omezený počet kroků, záznam kroků na ploše.
I. St.

UNIT 13 - My new crayons
sl. zásoba - barvy (opak.)
Věty začínající vazbou There is... / There are...
Otázky Is there...? / Are there...?
Tvoření 2, pádu pomocí předložky of. ( a box of crayons, a mug of juice, a bag of apples,...
Procvičujeme užití spojky or. (Do you like blue or green?...)
uč. str. 28 - 29
PS str. 28 - 29
Prosím, abyste více dohlíželi na domácí úkoly. Také prosím, abyste dětem umožnili a připomínali, aby procvičovaly na Wordwallu, kde jim vytvářím cvičení. Ty z dětí, které by to nejvíc potřebovaly, tam vůbec nechodí.
Díky za spolupráci. L.

https://wordwall.net/cs/resource/84846029/colours-1
https://wordwall.net/cs/resource/84846213/colours-2

Info k předání pololetního vysvědčení:

- předání proběhne ve čtvrtek 30. ledna v kině v Brandýse n/L.
Bude následovat po promítnutí filmu BOB A BOBEK (Na stopě Mrkvojeda).
Ráno sraz ve škole, společný odjezd BUSem do Brandýsa, a zpět do školy.
Toho, kdo má přihlášené obědy odvedeme na oběd a do družiny.
Ostatní mají po návratu do školy rozchod.
Vstupné je 100 Kč na žáka, + 20 Kč BUS.
Děti do školy přinesou 100 Kč, BUS uhradím z třídního fondu.
Stačí v průběhu pondělí - středy.

V dalším týdnu pojedeme do JUMPINGparku Letňany, připravím vyúčtování třídního fondu. Zatím mi nepotvrdili mnou navrhovaný termín, takže ještě upřesním.
DF

Digitální obrázek.
Emil sběrač – částečně předepsané pořadí předmětů při sbírání.
Zdravím.
Ivana Studničková

ČJ a M
- v rámci skupiny na WA jste průběžně o přípravě na písemné pololetní práce informováni.
Vlastivěda - Půda, zemědělství v ČR.
Přírodověda - Horniny, minerály....
Děkuji za spolupráci.
DF

UNIT 14 - Revision
Opakovací lekce
V pátek bude souhrnný test.
Okruhy slovíček a učiva k testu:
Oblečení, sběratelské předměty, hry a sporty, přídavná jména opačného významu, hračky, barvy
Sloveso TO BE ve všech osobách, i zápor.
I like...
I don't like...
I can see...
Vše, co bude v testu, procvičíme během pondělní a středeční hodiny.

Lekci č. 13 teď přeskočíme, vrátíme se k ní po testu. Učivo 13. lekce v testu nebude.

Emil sběrač – řízení s omezeným klikáním na políčka.
Zdravím.
I. St.

ČJ - inteznivně se připravujeme na písemnou práci, kde dítka uplatní znalosti již nabyté (souhlásky měkké, tvrdé a obojetné, vyjmenovaná slova, předpony, kořen slova, přípony, slovní druhy-především podst jmena.
M - příprava na písemnou práci tak, jak jsem Vás informovala v rámci naší skupiny WA.
Ve shora uvedených předmětech neuvádím záměrně stránky v PS, neboť tempo jednotlivých žáčků je natolik rozdílné, že v těchto sešitech pracují individuálně.
To, co je zapsáno v sešitech Čj, M školní - zde naleznete to podstatné, čemu jsme se ve škole věnovali a poprosila bych o dohled nad domácí přípravou. Doporučuji dětem, aby právě tomu, čemu jsme se věnovali daný den věnovaly pozornost a pěkně si vše zopakovaly.

Vlastivěda - půda, zemědělství, průmysl.
Přírodověda - Lesní patra, les, příroda, nově NEŽIVÁ PŘÍRODA, skupenství látek, uč. str. 37.
Děkuji za spolupráci.

UNIT 12 - My hobbies
sl. zásoba - předměty, které sbíráme + opak. hry a sporty
Užití slovesa I like... / I don't like...
Otázka Do you like... ? + krátké odpovědi Yes, I do. / No, I don't.
uč. str. 26 - 27
PS str. 26 - 27

https://wordwall.net/cs/resource/84844908/collections-1
https://wordwall.net/cs/resource/84845705/collections-2

Informatika
Kódování obrázku v barvě.
Emil sběrač – řízení podle dané podmínky.
Zdravím.
Ivana Studničková

ČJ - opakujeme, fixujeme vyjmenovaná slova, slovní druhy (především podst. jména, slovesa, přídavná jména, příslovce).
U podst. jmen určujeme rod, číslo a pád.
V pracovních sešitech doplňujeme taková cvičení, která nám ke shora uvedenému učivu poslouží.
Zr.ovna tak M - opakujeme všechny početní operace, pracujeme se závorkami, zaokrouhlujeme, převádíme jednotky délky a hmotnosti.
V pracovním sešitě platí to, co v předmětu ČJ.
Vlastivěda - opakování, nově Půda, Nerostné bohatství, zemědělství uč. str. 31-34
Přírodověda - v pátek 10. ledna si napíšeme avizovaný test z obratlovců.
Nově Neživá přáíroda - uč. str. 37-39.

Čeká nás do 20. ledna napsání pololetních prací z M, Čj.
Prosím o důslednou domácí přípravu.
Ve středu 8. ledna se začíneme opět scházet s dětmi na doučování od
15 - 15:45 h v prostorách školy.
Akce ve 2. pololetí: začátkem února konečně navštívíme jumping v Letňanech, dále se podíváme do Národní galerie, navštívíme divadelní představení atd. O termínech akcí budu průběžně informovat.
Děkuji za spolupráci.
DF

Unit 11 - Kim is ill.
sl. zásoba - nemoc a zdraví
Kompletní časování slovesa TO BE ve ve všech osobách v čase přítomném
Kladné i záporné tvary, otázky
Zkrácené tvary
uč. str. 24 - 25
PS str. 24 - 25

Informatika
Emil sběrač – řízení podle dané podmínky, dopravní značka jako symbol - aplikace malování

Přeji Vám všem úspěšný vstup do nového roku!
Ivana Studničková

ČJ - Opakování - skloňování podst. jmen rodu středního,
vyjmenovaná slova, měkké a tvrdé slabiky.
Podst. jmena rodu mužského vč. vzoru předseda, soudce učebnice
str. 117-118, PS (A4) str. 34-35.

M - Opakdujeme pamětné dělení se zbytkem uč. str. 21-22
Písemné dělení se zbytkem uč. str. 41-43
PS (A4) str. 21

PŘ - nově LESNÍ PATRA - učebnice str. 32

VL - Slepá mapa - zakreslování řek

UNIT 10 - How are you?
sl. zásoba - emoce; dvojice příd. jmen opačného významu
Rozlišování jedn. a množ. čísla a správné odpovědi na otázky, např: Is it long? Are they fast?...
uč. str. 22 - 23
PS str. 22 - 23