Základní škola a Mateřská škola Lázně Toušeň

ČJ - fixujeme slovní druhy, vyjmenovaná slova, psaní vlastních jmen (vzhledem k vyššímu počtu dítěk školou neschopných posílím denní pokyny pro jejich práci v PS.

M - automatizujeme sčítání a odčítání podsebou. Pondělní test v některých případech nedopadl dobře.

VL - příprava na TEST. téma KRAJSKÁ MĚSTA, barvy na mapách, co je soutok, skanzen.....

PŘ - HOUBY - lupenité a rourkaté. Popis a znalost jednotlivých částí - učebn str. 11. V pátek si povíme o houbách jedlých a jedovatých (učebn str. 12-13).

UNIT 6 - My birthday
slovní zásoba - rodina, přátelé, párty
Otázky a krátká odpověď - Are you...? Yes, I am. / No, I'm not.
Rozlišujeme použití spojení He is... / She is... / It is... / They are...
uč. str. 14 - 15
PS str. 14 - 15

Kódování informace a přenos dat.
Emil sběrač – odpovědi na základě dat, pohyb a řízení robota po ploše.
Zdravím.
Ivana Studničková

Český jazyk
-stále opakujeme: měkké a tvrdé slabiky, vyjmenovaná slova, slovní druhy
podst. jména, slovesy, předložky, příslovce, spojky..., stavba slov-
předpony
- v rámci pondělních ranních kruhů "vybrušujeme" schopnost verbálního
sdělování
- čteme s porozuměním, vč zápisu do PL,
- Popisujeme události (vrátíme se zpět ke státní svátku - sv. Václav) a
sice, co si dítka zapamatovala z našeho povídání na toto téma v
minulém týdnu.....

Matematika
- pracujeme v oboru čísel 0-1000, procvičujeme početní operace násobení, dělení (i se zbytkem), sčítání, odčtítání (pod sebou)
- rovinné obrazce
- jednotky hmotnosti - převádění jednotek g, kg, t, dále jednotky času
(PS str. 8)

Vlastivěda - Dokončíme KRAJE A KRAJSKÁ MĚSTA, - napíšeme si krátký
test na toto téma
podrobněji se podíváme na mapy, mapové značky,
měřítko mapy,
učebnice VLASTIVĚDY - str. 18-19

Přírodověda - Dokončíme projekt na téma VODA, PŮDA, VZDUCH
Nově začneme PODMÍNKY PRO ŽIVOT - str. 8-9

Stále platí, že v rámci domácí přípravy se děti budou věnovat vybraným cvičením z ČJ a M. Prosím o dohled a děkuji za spolupráci.
Zdraví
Dana Fišerová

-

UNIT 5 - In the classroom
sl. zásoba - věci ve třídě (viz slovníček 3. třída)
Pokyny - činnosti ve třídě
run, go, sit, stand, point, look, put, take, open, close, sing, touch
Zápor - zákazy (Don't touch..., Don't speak...)
Užití vazby THERE IS/THERE ARE

Informatika
Kódování informace a přenos dat.
Emil sběrač – odpovědi na základě dat, pohyb a řízení robota po ploše.
Zdravím.
Ivana Studničková

Vážení rodiče,

dříve, než Vás seznámím s týdenním plánem, považuji za nezbytné informovat Vás a důrazně požádat o spolupráci. Již na třídní schůzce 12. září jsem si postěžovala na laxní přístup k práci (někerých) dětí v naší třídě. Zdá se, že stále jsou "na prázdninách". Podotýkám, že se to netýká všech, někteří z nich se snaží, ale .....
Od zítra budu zadávat dva domácí úkoly denně včetně pátků. Spoléhala jsem na to, že si děti učivo, které jim činí potíže budou fixovat i v rámci domácí přípravy. U některých a není jich málo se neděje. Prosím Vás tedy opětovně o spolupráci a dohled nad jejich školní přípravou. Mimo jiné je nutné procvičovat i pracovní, krátkodobou a dlouhodobou paměť. Málo si pamatují. Není možné, aby ve 4. ročníku měli problém s výpočty typu 7 krát 4 apod.
Trénovat:
- násobení, dělení, sčítání a odčítání v oboru čísel 0-1000
- vyjmenovaná slova, slovní druhy, pády.....
- začátkem příštího týdne si napíšeme test z vlastivědy a přírodovědy
- kolegyně, která učí Aj v naší třídě si opakovaně, již druhým rokem
stěžuje na jejich neznalost slovní zásoby
Předem děkuji.
Zdraví
Dana Fišerová

UNIT 3 - Have you got a sister?
sloveso TO HAVE GOT v otázce
Věty: What is his/her name? His/Her name is.....
How old is he/she? He/She is.....
uč. str. 9
PS str. 9

UNIT 4 - Count to twenty
Slovní zásoba - čísla do 20
Sloveso TO HAVE GOT ve 3. os. č. j.
- He has got....
- She has got...
uč. str. 10 - 11
PS str. 10 - 11

Informatika
Data a informace.
Emil sběrač – odpovědi na základě dat, pohyb a řízení robota po ploše.
Zdravím.
I. St.

Čj - opakujeme slovní druhy:
PODSTATNÁ JMÉNA - určujeme číslo jednotné či množné, rod (mužský životný- neživotný, ženský, střední), pády - 1. a 7 p.
SLOVESA, PŘÍDAVNÁ JMÉNA, PŘÍSLOVCE, PŘEDLOŽKY.
Více než doplňování v pracovních sešitech budu děti rozvíjet formou psaní diktátů, přepisů, opisů.
SLOH - popisujeme budovu školy, vlakové nádraží apod.

MATEMATIKA -
na počátku každé hodiny probíhá OPAKOVÁNÍ (lámání hlaviček) -
kdy procvičujeme početní operace (sčítání, odčítání, násobení, dělení),
modelujeme a řešíme vlastní slovní úlohy, pracujeme s geodeskou..)
V tomto týdnu se zaměříme na opakování násobení trojmístného čísla číslem jednociferným a dvojciferným (pod sebou)
PŘÍRODOVĚDA - na počátku hodiny opět opakování látky již probrané (voda, vzduch, teplo).
Příští týden si z této látky napíšeme krátký písemný výstup.
VLASTIVĚDA - ČR - KRAJE, názvy krajských měst-zakreslujeme do slepých map, orientace v mapách (hranice, barvy, značky..)
.....

UNIT 3 - Have you got a sister?
Zájmena she/her, he/his
Sloveso TO HAVE GOT vč. záporu a otázky (jen v jedn. čísle)
uč. str. 8 - 9
PS str. 8 - 9

Data a informace.
Emil sběrač – sbírání a pořadí předmětů.
Zdravím.
I. St.

Dítka Vás již pravděpodobně informovala, že pokud by byl
zájem o doučování, navrhuji středy od 15:00-15:45 h počínaje říjnem v prostorách naší třídy. Napište mi prosím na skupinu či formou sms,
jak tento termín vyhovuje Vašim potřebám. Pokud se dohodneme, přirozeně, že bych
byla ráda, aby se účastnilo co nejvíce dětí, aby celá akce měla smysl.
Připomínám však, že doučování je d o b r o v o l n é. V případě, že by zájem byl nedostatečný, zvážili bychom další možnosti.

Dále poprosím d ty z Vás, kdo dosud neobdržel kódy ke vstupu do SKOLY ONLINE, abyste mne informovali, - budu urgovat u správci sítě.

Na WhatsApp skupinu jsem dala info pro práci v pracovních sešitech těch dětí, které jsou nemocné.
Pěkný večer
DF

Dítka Vás již pravděpodobně informovala, že pokud by byl
zájem o doučování, navrhuji středy od 15:00-15:45 h počínaje říjnem v prostorách naší třídy. Napište mi prosím na skupinu či formou sms,
jak tento termín vyhovuje Vašim potřebám. Pokud se dohodneme, přirozeně, že bych
byla ráda, aby se účastnilo co nejvíce dětí, aby celá akce měla smysl.
Připomínám však, že doučování je d o b r o v o l n é. V případě, že by zájem byl nedostatečný, zvážili bychom další možnosti.

Dále poprosím d ty z Vás, kdo dosud neobdržel kódy ke vstupu do SKOLY ONLINE, abyste mne informovali, - budu urgovat u správci sítě.

Na WhatsApp skupinu jsem dala info pro práci v pracovních sešitech těch dětí, které jsou nemocné.
Pěkný večer
DF

UNIT 2 - Who am I?

An Alphabet
What is your name?
What is your surname?
Spell it, please.
uč. str. 6 - 7
PS str. 6 - 7

UNIT 3 - Have you got a sister? (pátek)
My name is....
I'm ..... (věk)
I have got a brother.
His name is...
He is....

Prosím, aby všichni našli doma slovníček z loňského roku. Díky! L.

Složky, dokumenty. Úprava písma.
Emoji. Programování s Emilem – seznámení.
Zdravím.
I. St.

Od kolegyně jsem dostala přehled níže uvedených žáků, kteří dosud
nezaplatili "pitíčka".
Jméno: k zaplacení:
DOUBEK Marek 80 Kč
ANTAL Ivan 128 Kč
ZINYCH Nasťa 128 Kč
PROCHÁZKOVÁ Lucie 128 Kč
CHROMEKOVÁ Kr. 128 Kč
KARBANOVÁ M. 80 Kč
VOJTÍŠKOVÁ A. 80 Kč
TRTILOVÁ E. 128 Kč

ČJ - opakujeme měkké a tvrdé slabiky, vyjmenovaná slova, slovní druhy a blíže se podíváme na podstatná jména a sice rod, číslo jednotné či množné, pád - učebnice str. 87-93.
Prosím o dohled nad koždodenním čtením dítek v rámci domácí přípravy, - nahlas.

M - Opakujeme - zaokrouhlování čísel - učebnice str 18-19,
sčítání a odčítání dvoj a trojciferných čísel pod sebou (uč. str. 20).
V rámci rozcviček (matematických - vždy na začátku hodiny) - budeme násobit, dělit a řešit zajímavé kártké slovní úlohy (zpaměti) a na čísla se opět podíváme jako na nezbedy, se kterými je nutno naučit hrát, nikoliv se jich bát).
Zopakujeme si základy geometrie - rovina, bod, přímka, polopřímka, úsečka - uč. str. 111-115.
A prosím o doplnění penálu kružítkem, jejichž vyšší ceny nemusí nutně odpovídat kvalitě.

VLASTIVĚDA - kraje a krajská města - učebn str. 8-14

PŘÍRODOVĚDA - Zopakujeme si kapitolu - příroda živá a neživá, koloběh vody v přírodě a vodu jako základ života na této planetě - učebn str. 3-4. Nově se podíváme na kapitolu VZDUCH a jeho složení - proudění vzduchu vánek, vítr, vichřice, tornádu, hurikán, tajfun, cyklón - učebn str. 5.
Plánuji s dětmi exkurzi do VODÁRNy v Káraném (to aby dítka věděla, že voda nebydlí ve vodovodních kohoutcích a zdech našich domů).
Přeji pěkný týden.
DF

ČJ - opakujeme učivo 3. ročníku
Pracovní sešit (zelený A4) str. 1-3

M- opakujeme učivo 3. ročníku (Minutovky str. 1-5)

VL - Česká republika (státní znaky, obyvatelstvo, kraje a krajská města)
Učebnice str. 4-6, 8-9)

PŘ - Živá a neživá příroda (voda, vzduch, vítr, světlo, teplo) - učebnice
str. 3-6

Připomínám třídní schůzku ve čtvrtek 12. září v 17:00h.
Zdraví
DF

Pravidla práce s počítači, bezpečnost.
Aplikace malování, ovládání počítače (touchpad, myš)
Soubory dokumentů.
Zdravím.
Ivana Studničková